В обновленные школьные программы включили 43 новые цели обучения по искусственному интеллекту – ученики будут осваивать работу ИИ, учиться правильно формулировать запросы, анализировать ответы и понимать ограничения современных технологий, передает vechastana.kz.
В 2025 году принят Закон Республики Казахстан «Об искусственном интеллекте», а в мае 2026 года вышел Указ Президента о внедрении искусственного интеллекта в систему среднего образования.
В рамках реализации поручения в казахстанских школах обновлены государственные стандарты образования, типовые технологические планы и типовые технологические программы. Предмет «Цифровая грамотность» в 1-4 классах переименован в «Цифровую грамотность и искусственный интеллект», а «Информатика» в 5-11 классах - в «Информатика и искусственный интеллект».
Стоит отметить, что искусственный интеллект стал частью цифровых технологий и информатики. В связи с этим в содержание предметов включены новые разделы по искусственному интеллекту и 43 цели обучения.
Сегодня школьники уже используют инструменты искусственного интеллекта в повседневной жизни. Теперь задача состоит в том, чтобы научить их не просто пользоваться этим выводом, а применять его осознанно, эффективно и ответственно.
В 1-4 классах в разделе «Медиаграмотность и ИИ» предусмотрено 17 целей обучения. Школьники знакомятся с искусственным интеллектом на простых примерах повседневной жизни, осваивают основы цифровой безопасности, защиты медицинских данных и ответственного поведения в цифровой среде.
В 5-9 классах в рамках разделов «Компьютерное мышление и программирование», «Здоровье, безопасность и ИИ» предусмотрено 14 целей обучения. Учащиеся эффективно используют инструменты искусственного интеллекта в учебном процессе, грамотно формулируют запросы, анализируют полученные результаты, а также соблюдают принципы кибербезопасности и академической честности.
В 10-11 классах в разделе «Управление данными и искусственный интеллект» предусмотрено 12 целей обучения. Основной акцент сделан на соблюдении ограничений работы искусственного интеллекта и его практическом применении. В состав включено обучение основам машинного обучения, нейронных сетей, анализа данных и прикладной криптографии.
Обновленные научные программы по данным предметам успешно прошли испытания в прошлом учебном году и получили положительное экспертное заключение. В настоящее время они находятся в состоянии состояния в установленном порядке.
Кроме того, для педагогов разрабатываются методические рекомендации по эффективному и безопасному использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе.
