Искусственный интеллект сегодня активно внедряется в школьную программу как часть образовательной системы. Подписанный Главой государства Указ о мерах по внедрению ИИ в среднее образование открывает новый этап развития отечественной школы, где современные технологии должны помочь каждому ребенку раскрыть свой потенциал, передает vechastana.kz.
1 июля Правительство утвердило Комплексный план по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования на 2026-2029 годы. В нем предусмотрены создание механизмов персонализированного обучения, развитие цифровой инфраструктуры, подготовка педагогических кадров и защита персональных данных учащихся.
Особое внимание уделяется сокращению разрыва в качестве образования между городскими и сельскими школами. С 1 августа в рамках пилотного проекта планируется обеспечить образовательные учреждения необходимым техническим оснащением и стабильным высокоскоростным Интернетом. До 1 сентября будут утверждены стандарты применения искусственного интеллекта в школах, а также принят отдельный план по непрерывному профессиональному развитию педагогов. При этом подчеркивается: ИИ рассматривается исключительно как дополнительный эффективный инструмент, а не замена учителя.
В столице работа по цифровой трансформации образования ведется уже не первый год. Педагогам доступны специализированные интернет-платформы Elordamektep.kz, Online-Metod.kz и Astana-modern.kz, где размещены методические материалы для дошкольного, среднего, технического и профессионального образования. Ресурсы позволяют учителям получать дистанционную поддержку, обмениваться опытом и внедрять современные образовательные практики. Созданная единая цифровая экосистема помогает педагогам оперативно находить решения профессиональных задач.
Однако нынешний этап отличается тем, что система образования переходит от использования отдельных цифровых сервисов к полноценной интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс.
Важно отметить, что подготовка кадров стала одним из ключевых направлений работы. В Астане создан специальный отдел цифрового развития, а во всех организациях образования определены ответственные за внедрение технологий искусственного интеллекта. Сегодня обучение по использованию ИИ уже прошло более 8 тысяч педагогов. До конца года планируется охватить этой работой всех учителей столицы. Для них организуются курсы, семинары, мастер-классы, конференции и форумы. Кроме того, разработан комплексный план внедрения ИИ, утверждены правила его этичного использования и академической честности. До конца учебного года школам предоставлен бесплатный доступ к образовательной платформе с инструментами искусственного интеллекта. Дополнительную поддержку оказывает специально созданный телеграм-бот для педагогов, который помогает осваивать новые цифровые инструменты в ежедневной работе.
Технологии искусственного интеллекта внедряются и в системе технического и профессионального образования. Колледжи столицы обновляют образовательные программы с учетом профессиональных стандартов и международных требований WorldSkills. В учебный процесс включаются дополнительные микроквалификации и программы, связанные с применением искусственного интеллекта в профессиональной деятельности. Для студентов технических специальностей используются современные платформы Otis, Kone, TK Elevator, технологии интеллектуальных транспортных систем, системы прогнозирования неисправностей оборудования и BIM-моделирование.
Будущие медицинские работники осваивают профессию с помощью обучающих симуляторов для медсестер, максимально приближенных к реальным условиям работы. Одновременно в организациях образования столицы открываются специализированные классы и лаборатории искусственного интеллекта. Совместно с компанией Google планируется запуск шести таких лабораторий.
Эксперты столичного Управления образования отмечают, что цифровая трансформация образования не ограничивается внедрением новых технологий. Современные реалии требуют создания принципиально новой образовательной среды, где обучение становится более гибким, персонализированным и практикоориентированным. Среди наиболее перспективных направлений специалисты называют развитие STEM-образования, робототехники, образовательных технологий, инклюзивных программ и международного сотрудничества.
По мнению специалистов, все инициативы по внедрению искусственного интеллекта становятся частью долгосрочной государственной стратегии. Ее главная задача - подготовить поколение, которое сможет не только пользоваться новыми технологиями, но и создавать их. Именно от этого сегодня во многом зависит конкурентоспособность страны завтра.
