В акимате столицы состоялось рабочее совещание с уполномоченным по правам ребенка Республики Казахстан Динарой ЗАКИЕВОЙ, членами городской комиссии по делам несовершеннолетних, психологами и представителями правоохранительных органов.
Модератором выступил заместитель акима города Есет БАЙКЕН. Были обсуждены результаты анализа, проведенного в ряде городских школ, а также системные вопросы, решение которых требует особого внимания.
— В 205 городских школах обучается более 315 тысяч детей, их психологическим состоянием занимаются 337 учителей-психологов. В школах внедрены дополнительные программы. Во всех шести районах города действуют бесплатные центры психологической помощи, проводится диагностика здоровья детей, организуются тренинги, есть также телефон доверия для детей и подростков. Все мы знаем, что любое изменение в поведении или настроении ребенка является признаком, требующим внимания. Даже, казалось бы, незначительная проблема, если ее не решить своевременно, может привести к серьезным последствиям, — сказал Есет Байкен.
В этой связи на совещании особое внимание было уделено работе школьных психологов.
— Главное требование — систематическая и непрерывная работа с ребенком с учетом каждой выявленной проблемы. Работа не должна ограничиваться разбором одного случая. Необходимо обязательно продолжать психологическую поддержку, — считает заместитель акима города.
По итогам совещания были определены следующие шаги:
— прежде всего, усилится контроль в школах: каждый ребенок из группы риска будет обязательно направлен на психологическую помощь;
— повысится ответственность директоров школ: показатели обеспечения психологической безопасности детей станут одним из их главных аспектов работы;
— отсутствие систематической работы, формальный подход или незнание реальной ситуации в школе послужат основанием для кадровых решений, в числе которых и увольнение.
По его словам, в некоторых школах бремя дополнительных задач, возложенных на психологов, препятствует качественной работе с детьми. По этому вопросу будут приняты конкретные меры.
— Конечно, неправильно возлагать всю ответственность исключительно на школьных психологов или учителей. В первую очередь, это ответственность родителей. Это они первыми видят и чувствуют внутреннее состояние ребенка. Поэтому это общая ответственность для всех нас, — сказал Есет Байкен.
